Modules

Bonjour à tous,

Le 21 janvier, la réunion “nouvelle formation” a eu pour but de faire le point sur le travail des différents modules. Pour rappel, il s’agissait de mettre en commun les avancements des travaux sur le descriptif afin de le finaliser lors de la réunion de section du 18 février. Le GT formation se réunira le 17 février afin de compiler, via les référents des modules, les différents textes.

La page “Modules” de ce site a été modifiée en conséquence, pour vous permettre d’avoir un accès rapide aux différents documents :

- les cinq modules de formation

- les pistes pour décrire un module de formation

- la synthèse des travaux de chaque module

A côté de ces perspectives… très prochainement… la découverte du NOUVEAU stage résidentiel des premières et des troisièmes… Vigilance! L’heure tourne…

Pour le GT formation

Bénédicte Lotoko

Des nouvelles de fin d’année

Bonjour à tous,

En cette fin d’année 2010, il est temps de faire le point sur le travail effectué autour de la formation des éducateurs spécialisés à Defré.

En préambule, quelques informations pratiques:

- prochaine réunion GT formation 14 janvier 2010, 13h-16h, local 310.

- aide-mémoire pour l’organisation et l’accompagnement du stage de première année, année académique 2010-2011 disponible ici.

A présent, où en sommes-nous?

Avant de prendre connaissance du travail effectué dans chaque module depuis septembre 2010, il semble nécessaire de rappeler l’historique qui nous a menés à proposer une réflexion en module de formation.

Tout d’abord, le GT formation a été créé suite à trois constats:

1. les éducateurs spécialisés rencontrés lors des visites de stage ont alerté les formateurs sur la nécessité d’adapter la formation à la réalité du travail d’éducateur sur le terrain.

2. Les étudiants qui s’inscrivent dans cette formation changent de profil.

3. La nécessité de proposer aux formateurs un cadre de travail associant bien-être, satisfaction professionnelle et allégement de la charge de travail dans une optique plus collaborative.

Suite à ces constats, le GT formation a, dans le courant de l’année académique 2009-2010, avancé des propositions de nouvelle formation, notamment via l’organisation de CAP (construction et analyse de la pratique professionnelle). L’enthousiasme des premières heures a mis en évidence des besoins et des désirs divers chez les formateurs, besoins et désirs qui ont poussé les membres du GT Formation à s’orienter vers, avant toute proposition de changement, une analyse de “ce qui se fait déjà”.

Cette analyse a démarré dans chaque module (voir composition des modules Les cinq modules de formation) et un résumé a eu lieu lors de la réunion de section du 19 novembre 2010 (PV).

Actuellement, nous pouvons donc nous baser sur une Charte de la formation des éducateurs spécialisés à Defré et sur les premières réflexions issues des modules. Ce sont déjà des pas précieux vers une analyse en profondeur de la formation proposée aux étudiants, analyse permettant de constater les multiples richesses de la formation actuelle et de se projeter, éventuellement, vers une adéquation plus visible entre les compétences des formateurs, des éducateurs de terrain et des étudiants.

A bientôt en 2011… Bonne année!!

Pour le GT Formation,

Bénédicte Lotoko

C’est quoi, cette Charte?

Bonjour à tous,

Lors d’un après-midi, avec les 1ères et les 2èmes années, dédié à la Charte de formation et consacré à l’explicitation de l’article 2 (les étudiants), les étudiants nous ont offert leurs commentaires, réactions et productions (photos, vidéos, dessins… et même tatouages!).

Vous trouverez les commentaires en dessous de l’article en question pour plus de pertinence et les réactions et productions diverses à la page “Réactions/productions”.

Bonne lecture et découverte…

Référentiel de compétences des éducateurs spécialisés

Bonjour,

Dans le cadre de la formation des éducateurs spécialisés en accompagnement éducatif en Belgique, des représentants de Form’éduc[1] ont été chargé par le politique de construire un référentiel de compétences des éducateurs spécialisés en accompagnement psycho-éducatif. La demande spécifiait de ne pas dépasser 6 compétences et de les décliner en capacités (voir à ce sujet, l’article à la fois pertinent et drôle de François-Marie Gérard, (psychopédagogue, tour à tour enseignant du primaire au supérieur universitaire ou non, chercheur, formateur d’adultes, auteur de plusieurs ouvrages, il est directeur adjoint du BIEF).

Des délégués de Form’éduc, représentant tous les réseaux de l’enseignement supérieur non universitaire (Communauté Française, le SeGEC et le CPEONS), ont naturellement confectionné ce référentiel puisque ces membres avaient déjà travaillé sur le noyau dur de l’éducateur retranscrit dans les Carnets de l’éducateur, ouvrage référentiel de la profession en Belgique.

L’objectif visé par la publication de ce référentiel sur le site de la nouvelle formation à Defré est de permettre aux formateurs de prendre appui sur ce texte et sur la Charte des valeurs de la formation des éducateurs spécialisés à Defré, pour l’élaborer.

Etant donné qu’un temps de construction pour cette nouvelle formation est nécessaire et que ce document est encore susceptible de modifications, ce référentiel n’est pas encore accessible pour tous et nécessite l’entrée d’un mot de passe pour le consulter.

Bonne lecture.

Référentiel de compétences des éducateurs spécialisés en accompagnement psycho-éducatif

Pour le GT formation

B. Lotoko

PS : voici un article très intéressant de Jean Brichaux sur la métier d’éducateur et sa formation, qui compétera sans doute notre réflexion : Le centre de formation entre employabilité et fonction critique.

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[1] Le 25 octobre 2005, se concrétise le projet de la plateforme Form’Educ : celui de réunir praticiens, étudiants et formateurs concernés par l’éducation spécialisée pour débattre, échanger, questionner l’écart entre métier et formation.

Bonjour à tous, formateurs, étudiants, éducateurs…

Voici, en avant-première,

Le nouveau site de la future formation des éducateurs spécialisés à la Haute Ecole de Bruxelles, Defré…

Ce blog remplace le site collaboratif créé au cours de l’année académique précédente. Pourquoi? Plusieurs raisons ont influencé ce choix.

Tout d’abord, la facilité d’utilisation. Ici, contrairement à celui hébergé sur google site, pas besoin de s’enregistrer, pas besoin de manipulation, pas besoin de se faire inviter. Tout le monde peut publier un commentaire lié aux articles mis à disposition.

Ensuite, une partie des articles et des commentaires associés seront, tant qu’ils ne sont pas approuvés par tous, soumis à un mot de passe qui vous sera donné en réunion de section. Il s’agit en effet de nous permettre de débattre de manière sereine en favorisant la confidentialité entre les formateurs concernés par cette nouvelle aventure.

Un espace libre reste ouvert à tous, autres formateurs, éducateurs de terrain, étudiants, sans mot de passe, afin d’ouvrir notre réflexion aux multiples acteurs de cette nouvelle formation.

Dernier avantage, ce support facilite l’accès à l’agenda des réunions du GT formation (avec heure et local!) et des PV.

En espérant que nous pourrons mettre à profit cet outil dans le but de partager nos avis, critiques et besoins divers… pédagogiques bien sûr, bon voyage sur le site de la NOUVELLE FORMATION.

Les membres du GT.